“感音乐之旋律、享名家之魔力”

                       ——音乐教研室第二课堂行为

音乐教研室  张惠

为加强学生专科实践才气，贯彻落实上司《对于全面加强和矫正新时期学校好意思育责任的见识》《诠释注解部对于全面实践学校好意思育浸润行为的见告》文献精神，音乐教研室紧扣OBE诠释注解理念，联接“艺术学院第二课堂实践笃定”，联接2022年事共同举办“感音乐之旋律、享名家之魔力”艺术学院第二课堂实践造就行为。

本次行为聘任线上+线下的搀杂造就带领模式，通过学习通平台建造第二课堂线上资源分享库，让学生诳骗课余时分进行为期两周的线上打卡学习，对中国音乐家和经典音乐作品的实验表面有一定初步的了解，充分退换学生的主动学习才气，擢升学习积极性。各班级联接专科情况，及第国表里优秀经典音乐作品立异改编，与带领熟悉共同完成讲演展示。其实验时势丰富多彩，主题灵活昭彰，是第一课堂与第二课堂深度交融的麇集体现。

本次行为得回了圆满得手，最终跳舞扮演5班荣获一等奖，跳舞学1班、3班荣获二等奖，跳舞学4班、跳舞扮演1班、4班荣获三等奖，跳舞学2班、跳舞扮演2班、3班、6班荣获优秀奖。